Звіт керівника

Державної установи «Дошкільний навчальний заклад                                                 (дитячий садок) №41 «Золотий ключик» (м. Кропивницький)

Національної поліції України» Моторної Катерини Миколаївни

з питань статутної діяльності перед батьками, педагогічним колективом  та громадськістю в 2018-2019 н.р.

                                                                                                     03 червня 2019 року

МЕТА:

       Подальше утвердження відкритої і демократичної системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських  рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

                     ПОРЯДОК  ДЕННИЙ:

1. Вибори голови та секретаря зборів.

2. Вибір лічильної комісії.

3.  Звіт завідувача.

4. Обговорення звіту (виступи  педагогічного та батьківського колективу, громадськості)

5. Таємне голосування.

За проектною потужністю Державна установа «Дошкільний навчальний заклад  (дитячий садок)  №41 «Золотий ключик»  (м. Кропивницький) Національної поліції України» розрахований  на 120 місць ( 6 груп)

У 2018-2019 н.р. в дошкільному навчальному закладі укомплектовано 6 груп дошкільного віку:

Молодша група (4-й рік життя)    - 2

Середня група (5-й рік життя)     - 2

Старша група  (6-й рік життя)     - 1

Старша група  (7-й рік життя)     - 1

Групи комплектувались переважно з червня  по серпень.  Списковий склад дітей налічує 130 дітей. Дошкільний заклад в середньому відвідували  90  дітей.

До школи випускається 20 дітей:  6-го року життя – 13

                                                          7-го року життя – 7

Всі групи працюють за 12 годинним  режимом  ( з 7.00 – 19.00)

Контингент батьків соціально-благополучний. Діти із сімей працівників національної поліції – 40, інша категорія - 88.

Склад сімей вихованців:

повна –119

неповна –  9 (19)

багатодітна – 8

Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення адаптації та готовність продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації  та самоствердженні.

Головною метою роботи ДНЗ №41 є реалізація права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Персональний внесок керівника у підвищенні рівня організації навчально-виховного процессу.

Я, як посадова особа, у своїй діяльності керуюся Конституцією та Законами України, Указами Президента України, постановами Уряду, нормативно – правовими документами, наказами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, управління освіти і науки ОДА, управління освіти міської ради міста Кропивницький, наказами  НПУ України, Статутом ДНЗ, дотримуюсь норм Конвенції про права дитини.

 Спрямовую діяльність педагогічного колективу у межах Базового компонента дошкільної освіти Україні, що здійснюється за  програмою «Дитина» .

Виконуючи посадові обов’язки, я :

 - Забезпечую реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу, через педагогічні ради, загальні збори колективу, раду дошкільного закладу.

 - Спільно з радою дошкільного навчального закладу визначаю стратегію, мету та завдання розвитку ДНЗ.

 - Дію від імені закладу, представляючи його в державних та інших органах, установах і організаціях, укладаю угоди з юридичними та фізичними особами.

 - У межах своєї компетенції видаю накази, обов’язкові для виконання усіма працівниками закладу.

  - Приймаю на роботу і звільняю з роботи працівників дошкільного закладу.

  - Є розпорядником бюджетних коштів, у межах затвердженого кошторису витрат.

Вжиті завідувачем дошкільним навчальним закладом заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку.

З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою дитячого садка, традиційно, у вересні та квітні було проведено Тиждень відкритих дверей для батьків наших вихованців та батьків мікрорайону. Була надана можливість переглянути організацію життєдіяльності дітей, заняття, оглянути предметно-ігрове середовище кімнат.

Вжиті керівником заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки

Працюючи  з кадрами особлива увага звертається на  забезпечення  закладу якісними кваліфікованими педагогічними кадрами, на доцільності їх розстановки, на надання їм функціональних та кваліфікаційних повноважень для досягнення визначених цілей розвитку дітей, встановлення мінімально необхідного контролю за всіма галузями діяльності освітнього закладу. Розстановка педагогічних кадрів відбувається із врахуванням стажу та досвіду роботи, типу темпераментів, психологічної сумісності характерів. Особлива  увага приділяється молодим педагогам, які тільки розпочинають педагогічну діяльність. Допомогу, поради їм надають завідувач, вихователь-методист, педагог-наставник.

Всього в дошкільному закладі працює 13 (а по штатах-15) педагогічних працівників.

З них:

завідувач  - 1

вихователь-методист – 1

музичний керівник  - 1

вихователі  - 10

  Віковий склад:                                 Освітній рівень:

до 30 років  -  2                                   повна вища освіта – 6    

до 50 років  -  4                                    базова вища  -7

більше 50 років –  9                                

Кваліфікаційний рівень:                   Стаж педагогічної роботи:

Вища категорія -1                                        До 3-х років –

ІІ категорія  - 1                                              3 – 10 р.  –  3 (23%)

спеціаліст  - 5                                                10 – 20 р.  –  1 (8%)

Звання  «старший вихователь» - 1               Більше 20 р.  –  9 (69%)

«вихователь-методист» - 2

     Слід відмітити, що адміністрація створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів: у поточному році атестовано 3 педагоги : Ганенко Л.А. якій присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»  і педагогічне звання «старший вихователь» , продовжили строк дії на 5 років  11 тарифного розряду вихователю Бариновій С.М., та 9 розряду керівнику музичному Жерлиці Т.В.. Курси підвищення кваліфікації при КОІППО  цього року ніхто не буде проходити. Тому що на наступний рік буде атестуватися Хильченко Віта Юріївна, яка в минулому році  здобула другу вищу освіту, дошкільну. Педагогічний колектив поповнив молодий вихователь Мартинова Наталія Михайлівна, яка має вищу педагогічну освіту. В нас є двоє заочників: Русул А.І., яка здобуває другу вищу освіту, дошкільну; та помічник вихователя Преор І.Д., яка здобуває вищу дошкільну освіту. Але на жаль у нас на даний час не вистачає двох вихователів. Це вперше виникла така ситуація за 20 років моєї роботи в цьому закладі. Хоч    адміністрація закладу намагається створювати працівникам всі умови для плідної , творчої роботи.

                      Пріоритетні напрямки діяльності у 2018-2019 н.р.

1. Формувати у дітей уявлення про соціальну дійсність як про частину довкілля, що відображає діяльність і взаємини людей за освітньою лінією «Дитина в соціумі».

2. Розвивати мистецьку та образотворчу художньо-продуктивну компетенцію дошкільників, дотримуючись особистісного та індивідуального підходу до дітей за освітньою лінією «Дитина у світі культури» (малювання).

3. Продовжувати роботу по забезпеченню реальної наступності та безперервності між дошкільною та початковою ланкою освіти.

                          ЯКІСТЬ  РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

      Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики.

Моніторинг стану засвоєння  програми дітьми у всіх вікових групах є головним показником роботи педагогів та усього колективу в цілому

     За результатами діагностики дошкільників по засвоєнню програми виховання дітей дошкільного віку  «Дитина» із   обстежених дітей мають

Одним з головних завдань роботи колективу ДНЗ є виховання дитини, здатної продовжити навчання впродовж усього життя, досягти успіху, правильно будувати своє життя. Дошкільний заклад завжди відзначався якісною, ґрунтовною підготовкою дітей до школи. Тому адміністрація на чолі з завідувачем організовує вивчення рівня готовності дітей до шкільного навчання, вважаючи цю роботу надзвичайно важливою.

       У квітні 2019р було обстежено 20 дітей  (16-група №6. та 4-гр№2).

Встановлено загальний рівень шкільної готовності:

високий –16дітей  (80%)

середній – 4 дітей    (20%)

низький –  -

     Дякую за персональний  внесок у справу підготовки дітей до школи вихователів Щербакову І.К., Русул А.І. музичного керівника Жерлицю Т.В., вихователя-методиста Ганенко Л.А.

         Для модернізації освітньо – виховного процесу в нашому дошкільному закладі функціонує методичний кабінет, який є науково-учбовим осередком для педагогів та батьків вихованців. Протягом року кабінет поповнився наочно – дидактичними посібниками, науковою, навчально–методичною літературою та фаховими періодичними виданнями.  

Під керівництвом вихователя – методиста Ганенко Л.А. педагогічний колектив має змогу формувати життєву компетентність дитячої особистості, здійснювати переорієнтацію освітньо-виховного процесу з навчального на розвивальний. Вихователі користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів. Протягом 2018 – 2019 навчального року продовжувалась робота щодо впровадження БКДО і програми «Дитина»: проводилися педагогічні ради, семінари – практикуми, консультації, тренінги, ділові ігри, засідання круглих столів, години педагога. Ділову гру у формі прес-конференції для вихователів-методистів міста на тему  «Презентація досягнень педагогічних працівників дошкільного закладу»  підготувала вихователь-методист Ганенко Л.А. Під час цієї форми методичної роботи педагоги нашого закладу поділилися своїми досягненнями, ідеями в роботі з дітьми, батьками, педагогами. Цікаве заняття «Спостереження за живим об’єктом» в дуже короткий строк підготувала для слухачів курсів підвищення кваліфікації вихователь Тітова Л.С, активно використовуючи сучасні новітні методи і прийоми . Діти не тільки дізнались багато нового і цікавого про кролика, але й отримали масу позитивних емоцій.

         Освітня робота з дошкільниками проводилась у формі організованої і самостійної діяльності.  Заняття як спосіб організованої вихователем, цілеспрямованої навчально-пізнавальної діяльності дітей не втратили свого значення, але набули сучасних характеристик. Вони стали динамічнішими, різноманітнішими за способами організації дітей, більш орієнтованими на пріоритет досвіду над учінням. І це дає змогу говорити про створення умов для організації ключової мети дошкільної освіти, наміченої БКДО – забезпечення щасливого проживання дитиною дошкільного дитинства, результатом чого має стати досягнення нею дошкільної зрілості. Крім занять організація життєдіяльності дітей включала в себе гурткову роботу, трудову діяльність, самостійну художню діяльність, роботу з безпеки життєдіяльності. Проводились Дні здоров’я, музично – спортивні розваги, свята, організовувалися конкурси, виставки дитячих малюнків. Всі форми та види освітньо-виховної роботи з дітьми висвітлювались на сайті дитячого садка протягом року.

Дуже цікаво планують та проводять в д/с дні-блоки, тематичні тижні, місячники. Так в цьому навчальному році були проведені  постійні місячники, які проводяться щорічно:

ЛИСТОПАД: «Місячник української писемності та мови». В рамках місячника проводилась робота з педагогами: диспут «Компоненти професійного мовлення педагога», тренінг «Інтерактивні технології розвитку мовлення дітей», єдиний день грамотності, колективний перегляд засідання клубу батьків  «Домашня вітальня» на тему «Розвиваємо мовлення дітей» за участі директора ІРЦ №1 Дорохової  Л.М., ділова гра «Пізнавальна і виховна сила слова  у творах В.О.Сухомлинського» педагогічна рада «Взаємодія дитини із соціальною дійсністю»; з дітьми: проект для старшої групи «Стежками рідної мови», проект для підготовчої групи «Розмовляй красиво дитино», екскурсія до бібліотеки, вечір українських віршів та гуморесок, літературний конкурс «Уклін тобі Тарасе», музичний конкурс «Інсценізація української пісні»,  розучування віршів Л.Українки, інсценізація байок Глібова, Сковороди, день народної гри; з батьками: виставка малюнків «впізнай українську казку», консультація «Мовлення дорослих – приклад для дітей», рекомендації для батьків «Як прищеплювати любов до рідної мови» (за творами Сухомлинського, папка-пересувка для батьків «Невже покоління Z не читатиме», «Куточок дитячої книги», інформація «Рівні сформованості комунікацій у дошкільників», участь у у створенні виставки «Впізнай казку».

ГРУДЕНЬ: Місячник «Майстерня Діда Мороза». На протязі місяця діти разом з вихователем виготовляють з різного матеріалу вироби, якими прикрашають групу та ялиночку.

ЛЮТИЙ: «Місячник морально-правового виховання», підчас якого в ігровій формі  за допомогою народних казок, дидактичних ігор, комунікативної діяльності та різних видів занять дітей знайомили з їх правами. Організовано театралізоване дійство за участі всіх вікових груп «Права свої знаємо – казковим персонажам допомагаємо».

КВІТЕНЬ: «Місячник екологічного виховання» в рамках якого було проведено день Землі (висаджували дерева, кущі, квіти) , та День чорнобильської трагедії. Під час занять , спостережень, цільових прогулянок  в природі та пошуково-дослідної діяльності дітей вчили любити природу та оберігати  її.

      Не менш цікаво пройшли тижневики: Тиждень дошкільника, Тиждень театралізованої діяльності, олімпійський тиждень. Ці Тижневики теж будуть проходити щороку, але з удосконаленням і наповненням новим змістом.

    Самі вдалі і цікаві Дні-блоки, які були проведені в цьому році: День Незалежностиі, День Дошкілля, День захисника  України,  Всесвітній день дитини, День-блок «Андріївські розваги», День народження садочка, День Кобзаря, День сміху, День пам’яті і примирення, День вишиванки, День захисту дітей, Дні здоров’я. І, звичайно, кожен цей день був наповнений змістом, інформацією, мав великий виховний вплив.

Добрий стимул для покращення роботи мають різні огляди-конкурси:

1. Конкурс «Шість зірок» (підготовка до нового навчального  року)

2. Огляд-конкурс до Дня відкритих дверей «дизайн квітників і групових майданчиків». (вересень)

3. Виставка-огляд  ігрового та навчально-дидактичного обладнання з ознайомлення дітей із соціальним і предметним довкіллям (листопад)

4. Виставка-огляд ігрового та навчально-дидактичного обладнання з образотворчої діяльності. (лютий)

3. Акція «Розвивальна гра на асфальті» (квітень)

5. Виставка ігрового матеріалу «Літо - 2019»

  Хочеться відмітити  і високу ефективність постійно діючої виставки робіт дітей та їх батьків «Наші таланти»

Добре організовуються виставки і по групах до свята тат та мам («Ось такий мій тато», «Ось така моя мама»), до Різдвяних свят (Різдвяний віночок), Великодня (Писанкова Україна) та до Тижнів безпеки життєдіяльності.

Наш дитячий садок є постійним учасником різноманітних міських заходів оглядів та конкурсів. Вихователі, вихованці та їхні батьки брали активну участь у заходах, присвячених Дню незалежності, Дню міста. Всі працівники дитячого садка, діти та батьки взяли активну участь у міському фестивалі «Величне свято Великодня». Цього року наш дошкільний заклад у міському  фестивалі дитячої творчості «Яскраві зірочки Кропивницького» серед вихованців дошкільних навчальних закладів взяв участь утрьох номінаціях: в номінації «Веселі нотки»,де  зайняли третє місце, в номінації «Художнє читання» - теж третє  місце, та в номінації «Веселі фарби».

   Багато радощів та захоплень приносять для дітей та їх батьків свята, які організовуються в дитячому садку.

Всі заходи свята висвітлюються на сайті садка

Дуже цікаво та змістовно проводяться розваги влітку, щоп’ятниці, які завершуються дитячою дискотекою. Тематика їх різноманітна: обрядові свята, театри, спортивні розваги, театри, драматизації, конкурси і т.д.

Створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес

У зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом.  Педагоги активно впроваджували в освітньо – виховний процес новітні педагогічні технології та інновації, а саме:   елементи методики М.Єфименка на заняттях з фізкультури, гімнастиці пробудження, ранковій гімнастиці; розвиваємо пам'ять дітей за допомогою ейдетики, активно використовували розвивальний та виховний  потенціал театралізованої діяльності,  навчали дошкільників читанню ігровими методами та прийомами за Л.Н. Шелестовою, активно та результативно використовували елементи методики Г.Домана у навчанні читання дітей молодших та середньої груп . У дитсадку працюють професіонали, а відвідують дитсадок чудові і розумні дітки. Програмові вимоги засвоїли всі діти, які відвідували дитсадок протягом навчального року.

Організація різних форм позаурочної навчально-виховної роботи.

                  Виконуючи бажання батьків на додаткові освітні послуги та з метою розвитку здібності і таланту дітей в дошкільному закладі працюють гуртки на безкоштовній основі:

- театральні «Буратіно і Мальвіна запрошують» (дитячий): «Кицин дім» гр..№6, «Сорока-ворона кашку варила» гр..№2. Всі ці театри-драматизації вчили дітей дотримуватися правил безпеки  і проводились під час Тижнів безпеки життєдіяльності.

 «Сюрприз» (дорослий): «В гостях у Моргайка», «Права свої знаємо персонажам допомагаємо» Театр етичних мініатюр за творами Сухомлинського. Фото всіх театрів висвітлено на сайті дитячого садка

- «Шахова казка»;

- «Мій дзвінкий веселий мяч», дуже вдало його презентувала і показала результати роботи за рік вихователь групи №1 Баринова С.М.

- «Співочі краплинки» в гуртку під такою назвою організувала роботу керівник музичний Жерлиця Т.В.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу.

         Вжиття заходів щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи завідувача та батьківського комітету  ДНЗ. Дошкільний заклад фінансується як самостійна одиниця  з державного бюджету. Але цього року фінансування значно скоротилось. Бюджетні кошти виділили  на оплату комунальних послуг, заробітну плату працівників, медикаменти.  В минулому році ще виділяли кошти на послуги, придбання канцтоварів та господарських товарів.  Але коштів цих звичайно не вистачає щоб покрити всі потреби. Тому гостро постає проблема залучення додаткових джерел фінансування для виконання ремонтних робіт, покращення матеріально – технічної бази, підготовки закладу до нового начального року, до опалювального сезону 2019-2020 року, для проведення оздоровчого періоду. Великих ремонтних робіт в минулому році не планувалось і не проводилось. Було здійснено частковий ремонт підлоги у павільйонах  груп №2,№4,№5, №3 та фарбування ігрових споруд на дитячих майданчиках. Проведено поточний ремонт ганків на двох входах та біля кухні, чистку та ремонт водонагрівача в гр..№2. Проведено обрізку дерев (омолодження), замінену електроопори та склопакету, ремонт холодильника та електром’ясорубки, відновлення картриджа і заміна блоку живлення, технічне обслуговування електроустаткування,чистку зовнішньої каналізації та її промивка. Через затікання взимку виникла потреба у проведенні часткового ремонту стелі, стіни та відкосів на сходовій клітці та в групах  №5, №2 , №4 та в музичному залі. Придбано: рушнички, кран , комплекти постільної білизни , блюдечка, магнітна дошка, вертикальні жалюзі, поповнили ігрові куточки конструкторами «Лего», настілно-друкованими  розвивальними  іграми, іграшками для ігор з піском та водою.

Проведена  оплата послуг «Укртелекому» та інтернетзв’язку, часткова заміна посуду на харчоблоці, придбання медикаментів, господарських товарів, вивіз твердих побутових відходів, заправка картриджів, повірка монометрів термометрів, технічне обслуговування вогнегасників, електроустаткування була оплачена з державного бюджету(57 585 грн – кошти, які передбачені кошторисом на червень-грудень 2018 року та 1000 грн. передбачені кошторисом на січень-травень 2019 року на медикаменти та перев’язувальні матеріали) . В планах на майбутнє: поточний ремонт службової вбиральні, заміна вікон на сходовій клітці, придбати комплекти постільної білизни по групах, шафи для одягу співробітників в кожну вікову групу, інтерактивний комплекс (проектор, екран), ремонт музичної зали.

      Працівники дитячого садка з допомогою батьків пофарбували обладнання на ігрових майданчиках та спортивному майданчику. Багато сил і душі вкладено в озеленення та квітники. До дня Землі  було придбано і висаджено квіти ( рози,чорнобривці, ромашка, петунія ,айстра,  сальвія та інші квітучі рослини)

         Разом з батьківським комітетом я веду щоквартальний контроль отриманих благодійних внесків у грошовому виразі та натуральній формі, які обліковуються  через Київ бухгалтерією дитячого садка, 2 рази на рік батьківський комітет ДНЗ звітує та інформую під час звіту завідувача перед батьківським комітетом та педагогічним колективом та на загальних батьківських зборах про їх використання. За дев’ять  місяців навчального року, станом на 01.06.2019р  поступило 21 205 грн.  благодійних внесків.

         З них на 01.06.2019р. придбано товарів та послуг на суму 11 805 грн. Залишок планується використати на господарські потреби та підписку періодичних видань.

 Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я  вихованців та педагогічних працівників.

Соціальному захисту та збереженню здоров’я працівників закладу приділяється належна увага. В колективному договорі між адміністрацією та трудовим колективом є перелік посад працівників ДНЗ №41 з ненормованим робочим днем, яким надається додаткова відпустка до 7 календарних днів. Встановлюється додаткова соціальна відпустка для жінок, що мають 2-х і більше дітей віком до 15 років. Додаткова навчальна відпустка для тих, хто поєднує роботу з навчанням. В правилах трудового розпорядку є окремий розділ «Заохочення за успіхи в роботі», в якому визначені умови заохочення за сумлінне виконання посадових обов’язків та бездоганну працю (грошові премії та моральне заохочення. Під час атестації за її результатами педагогам закладу встановлюються відповідні категорії, присвоюються звання.

Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються. В 2018-2019 році вчасно виплачуються зарплата і аванс, всі педагоги отримують доплату за вислугу років (бухгалтером своєчасно переглядається стаж і правильність виплат) та престижність праці (20%),всі працівники отримали матеріальну допомогу на оздоровлення під час відпустки, премії виплачувались в межах кошторису.

Адміністрація закладу організовувала нормальні умови для праці та освітньо-виховної діяльності членів трудового колективу. При складанні річного плану роботи плануються заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого та дорослого травматизму. Забезпечено проведення первинного, повторного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Не допускаються до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з ОП.

Забезпечене соціальне страхування всіх працівників від нещасних випадків, професійних захворювань. Здійснюються виплати з фонду соціального страхування за період тимчасової непрацездатності працівників. Минулий рік особливо був рясним на листки тимчасової непрацездатності як по догляду за дітьми, так і хворобі самих працівників. Тому в наступному році слід більше уваги приділити профілактиці захворювань.

Всі працівники  закладу забезпечені спецодягом в достатній кількості. Організовано проводяться медичні огляди при прийомі на роботу і періодичні (двічі на рік).

Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації  всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі,  є в наявності 8 вогнегасників, призначено відповідальних осіб за протипожежну безпеку. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ДНЗ. У квітні 2019 року був проведений «Тиждень безпеки». В рамках Тижня проведено День Цивільного захисту та організовано об’єктове тренування з евакуації працівників та дітей закладу.

Система роботи закладу щодо попередження травматизму

Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально – виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки.

За звітний період не  зафіксовано випадків  травмування дитини під час освітньо-виховного процесу. В закладі ведеться робота щодо безпеки життєдіяльності працівників. Систематично видаються накази з охорони праці.

Для працюючих розроблені і видані на руки інструкції з охорони праці, технологічні та посадові інструкції, які зберігаються на робочих місцях. Для проведення роботи з дітьми  з проблем безпеки життєдіяльності, у методичному кабінеті і по групах є достатня кількість дидактичного матеріалу: демонстраційні картинки, дидактичні настільні ігри, добірки тематичної художньої літератури. Належна робота  з профілактики нещасних випадків проводиться під час занять у вигляді різноманітної навчально-виховної роботи. Кожен працівник  ДНЗ проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування, ремонт меблів та іншого обладнання. Організація догляду за дітьми відбувається під постійним контролем адміністрації та медичного персоналу.

  Забезпечення фізичного виховання, медичного обслуговування та організації харчування вихованців           

На виконання вимог з фізичного виховання дітей дошкільного віку, робота велася в декількох напрямках відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру і спорт», Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах України.

Велику увагу протягом навчального року колектив дошкільного закладу приділяв формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей.

         Значна увага приділялась організації фізкультурно – оздоровчої роботи. З дітьми проводились такі оздоровчі заходи:

-  ранкова гімнастика, ( з ранньої весни до пізньої осені на свіжому повітрі під музику),

-  фізкультура на свіжому повітрі,

- гімнастика пробудження, ( ходьба по корекційних доріжках, повітряні ванни, соляне орошення кімнат),

-  пальчикова гімнастика,

- дихання по Бутейко,

- повітрянні ванни,прогулянки на свіжому повітрі,

- дозовані сонячні ванни та водні процедури під час оздоровчого періоду,

- ходьба босоніж влітку,

- лялько терапія, арт-терапія, психогімнастика, кольоротерапія

         Вихователями усіх вікових груп розроблено комплекси гігієнічної гімнастики після денного сну за авторською методикою М.М.Єфіменка. Проведено відкриті покази для батьків та педагогів гімнастики пробудження та ранкової гімнастики з використанням елементів методики М.Єфименка та надано індивідуальні консультації для батьків.

Ефективність оздоровчих заходів визначалася поєднанням комплексної інтенсивної оздоровчо-профілактичної роботи з корекційно-педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників. Результати роботи розглядались на педраді,виробничій нараді, педгодинах, нарадах при завідувачу.

Серед багатьох чинників, що забезпечує необхідний рівень фізичного та психічного розвитку дитини, одним з головних, є раціональний режим. Основним принципом раціонального режиму дня є його відповідність віковим психофізичним особливостям дошкільника. Вона обумовлюється задоволенням потреб організму у сні, відпочинку, їжі, діяльності, рухах. Тому режим дня для дітей різного віку у дошкільному закладі підібраний згідно до віку дитини.

Аналіз стану здоров’я та стану відвідування дітей, які виховуються в дошкільному закладі

Зведені статистичні дані свідчать про  динаміку зниження захворювань на одну дитину та загальна кількість захворювань. Хоча не набагато зросла кількість інфекційних захворювань та захворювань на отіт. Педагогами враховувались ці показники під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих заходів, підбору рухливих ігор, ігор-естафет тощо.

      Все це потребує активізації роботи педагогічного та медичного персоналу по впровадженню ефективних здоров’язбережувальних технологій.

У ДНЗ впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворювань: двотижневий прийом фіто чаїв, добавка в компот із сухофруктів багатий на вітамін С шипшина, часник, цибуля. Традиційно з 1 червня по 31 серпня заклад переводиться на літньооздоровчий режим роботи. Діти більше часу проводять на свіжому повітрі, більше часу відводиться на ігри та самостійну діяльність, з 10.00-11.00 видаються фруктові морси, проводиться загартування дітей.

Щомісячно сестрою медичною проводився аналіз стану захворюваності і здоров’я дітей. У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводилось маркування меблів, здійснювався індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. Особлива увага приділялась дітям молодшого дошкільного віку в період адаптації (індивідуальна робота вихователів і помічника вихователя з дітьми з важкою адаптацією, впровадження гнучкого режиму, консультативна робота з батьками) по забезпеченню їхньої оптимальної життєдіяльності під час перебування в дитячому садку – чергування освітньо-ігрової діяльності та фізкультурного дозвілля, широке застосування сенсорних технологій, пальчикової гімнастики тощо. Результатом цієї роботи є динаміка зниження вірусних та гострих простудних захворювань в групах молодшого віку.

      Проблемою залишається захворюваність в період міжсезоння доки не включать опалення. ІІ рівень досить значний. Та те, що батьки  буває приводять хворих дітей до дитячого садка, напоївши їх таблетками.

      Але саме головне – це профілактика захворювань. Сім’я повинна вести здоровий спосіб життя, багато часу проводити на свіжому повітрі, займатися фізкультурою, робити ранкову гімнастику, вчасно приводити дітей на ранкову гімнастику в дитячий садок, проводити систематичне загартування організму. Цим питанням на протязі року приділялось достатньо уваги на педагогічних радах, виробничих нарадах, батьківських зборах, семінарах-практикумах, консультаціях. Я надіюсь, що на наступний рік цифри по захворюванню дітей значно зменшаться.

Медичне обслуговування вихованців дитячого садка здійснюється сестрою медичною.  Відповідно до графіка, за наявності вакцин медсестрою Андрющенко Н.В. проводилось нагадування батькам вихованців щодо проведення щеплення дітям в умовах поліклініки,  , проводились антропометричні виміри дітей. У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи. Дітей оточують кваліфіковані педагоги, медична сестра,сімейний лікар-педіатр, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

     Середнє відвідування дітьми дошкільного навчального закладу за період з вересня 2018 по квітень 2019 включно складає 58%(61% -2018). Кращим відвідування було в групі №4 (67%) вихователі Тітова Л.С., Хильченко В.Ю.

Група №6 – 62%

група №2 – 59%

група №3  - 54%

група №5 – 53%

група №1 – 52%

 Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка. Оформлено стенди із змінними матеріалами на коридорі та по групах «Рости здоровий !»  Спеціальна сторінка «Поради лікаря» розміщена на сайті дитячого садка, матеріали якої постійно змінюються відповідно до сезону.

В дошкільному закладі створювались необхідні  умови для організації харчування.

Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Діти одержують 3-х разове харчування при  12 годинному перебуванні в ДНЗ. Замовлення продуктів харчування проводиться  кладовщиком один раз на тиждень, при потребі вносяться корективи. Сестра медична веде документацію щодо харчування дітей, разом з завідувачем та кухарем складає перспективне меню, меню-розкладку, здійснює контроль за харчуванням дітей, проводить санітарно-просвітницьку роботу серед батьків, контролює дотримання технології приготування їжі, вихід і якість готових страв, санітарний стан харчоблоку, дотримання правил особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів. Сестрою медичною складається меню-розкладка з урахуванням єдиного примірного меню та технологічних карток. Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в ДНЗ є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби - корекція харчування. Якість ведення документації на харчоблоці та в коморі обумовлена відсутністю зауважень контролюючих органів.

 Продукти харчування постачаються підприємством  ФОП Кобець С.А. (мясні вироби, крупи, хлібобулочні вироби),ТОВ ВКФ «Віце-президент» (молочні продукти), ФОП Завіна С.В.(овоч,олія, борошно,цукорі), ФОП Холодій І.В. (риба).

 Ціна продуктового набору на день складала 25 грн., фінансовий ліміт використовується повністю, денний продуктовий набір складає від норми  72% (79%- 2018р). З 1вересня 2017 року пільги були відмінені у зв’язку припиненням фінансування на харчування дітей з державного бюджету. Тому з 1 квітня 2018 року і до цього часу батьки платять за харчування дітей 100% (25 грн.) Ведеться постійний контроль по оплаті харчування, борги по батьківській оплаті відсутні. Батьки порушують режим: пізно приводять до дитячого садка, а це приводить до виникнення труднощів у роботі медичної сестри, кухні і вихователів,які вимушені робити виправлення у журналі відвідування. Бувають великі розбіжності у відвідуванні ( до 20 дітей), що приводить до здорожчання вартості на день. Потрібно за день попереджувати про планову відсутність дитини. Вихователями усіх вікових груп ведеться планомірна робота щодо формування навичок культури харчування дошкільнят, консультативна робота щодо харчування дітей вдома. Дієтичне харчування протягом року було призначено 9 дітям, зараз на дієтичному харчуванні знаходиться 7 дітей. Адміністрація постійно контролює якість страв та харчування дітей на групах. За результатами контролю проводяться індивідуальні бесіди, видаються накази та заслуховуються питання про харчування на нарадах при завідуючій, виробничих нарадах. Сторінка, присвячена організації харчування дітей дошкільного віку, є на сайті дошкільного закладу. Там розміщені консультативні матеріали про те як краще організувати харчування дітей в різні пори року, які продукти корисні, а які шкідливі для дітей. Контроль за якістю харчування, санітарно-гігієнічним станом дитячого садка ведеться і з боку  СЕС ДУ ТМО МВС, про що свідчать акти перевірок. Пропозиції вказані в актах, виконуються згідно зазначених термінів. Випадків отруєння дітей в садку та виявлення збудників кишкових інфекцій на харчоблоці зафіксовано не було.

         Контрольно – аналітична діяльність здійснювалась завідуючою, вихователем - методистом, медичною сестрою шляхом спостережень, порівняльних, тематичних та комплексних перевірок, хронометражу занять з фізичної культури, медико-педагогічного контролю.

         Адміністрацєю ДНЗ постійно здійснювався внутрішньо - садовий контроль, спрямований на вивчення рівня роботи педагогічних працівників та обслуговуючого персоналу та своєчасне надання рекомендацій щодо подолання недоліків у роботі.

         Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльністю, співпраця з  засновником (НПУ) та  ГУНП України в Кіровоградській області

 До управлінської діяльності дошкільним закладом постійно залучаються члени батьківського комітету ДНЗ, як колегіальний орган педагогів та батьків. На засіданнях розглядалися питання освітньо-виховної роботи, поліпшення умов перебування дітей в садку, організації харчування дітей, питання звернення за спонсорською допомогою до підприємств та організацій, звітування про залучені та витрачені благодійні внески..

Адміністрацією та вихователями садка ведеться постійна планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Проводяться “Дні відкритих дверей”, спільні свята та виствки, батьківські збори, консультації, індивідуальні бесіди. Ми намагаємося надати всебічну допомогу вам, шановні батьки, у розвитку, вихованні та навчанні дітей. Дуже активно батьки приходять на святкові ранки, а на підсумкові заняття, які вихователі готують у підготовчих групах, приходять значно менше батьків. А взагалі в цьому напрямку нам ще потрібно багато зробити щоб наша співпраця була ще міцнішою, пліднішою. Адже у нас спільна мета - щоб наші діти росли здоровими тілом і душею, вихованими (щоб вони володіли найкращими людськими чеснотами: доброта, любов, чесність справедливість, взаємодопомога, працьовитість), розумними і патріотами своєї країни.

 Співпраця з  керівництвом ГУНП України в Кіровоградській області була плідною і тісною в цьому році.  Керівництво  привітало вихованців закладу з міжнародним днем дитини і привезли дітям фруктові соки на оздоровчий період, організували екскурсію до кінологічного центру. Педагоги розповідають дітям про  мужність і героїзм працівників правоохоронних органів, пожежників-рятівників, про важливість їх професії, виховують патріотичні почуття

 Шановні батьки! Впродовж навчального року  ми отримали багато добрих  відгуків, побажань на нашу адресу, і побачили, що ви - люди не байдужі, яких цікавить кожна прожита  дитиною хвилина в дошкільному закладі. Надіюсь, що наша співпраця буде ще тіснішою і пліднішою. Бо разом ми сила і зможемо подолати всі  проблеми і труднощі заради наших дітей!

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

03 червня 2019р.